相关推荐： 初一语文《月亮上的足迹》教学设计及反思 24课月迹月亮的足迹都出现在哪里 说说月亮的足迹都出现在哪里 说说月亮的足迹都出现在哪里? 《月迹》说说月亮的足迹都出现在哪里 月亮的足迹在哪里 《月迹》中月亮的足迹都出现在哪里 月亮的足迹都出现在哪里 月迹说说月亮的足迹都出现在哪里? 初一语文《月亮上的足迹》教学设计 默读课文 月亮的足迹都出现在哪 月亮上的足迹百科 月迹中月亮的足迹都出现在哪里 初一语文《月亮上的足迹》教学设计人教版 月迹 月亮的足迹出现在哪里 《月迹》月亮的足迹都出现在哪里?
人类的的等月成功之后，对于月亮的研究就开始多了起来。接下来是小编为大家整理的初一语文《月亮上的足迹》教学设计，希望大家喜欢!
初一语文《月亮上的足迹》教学设计一
教学重点：
①积累和运用生字、生词。
②能够掌握要领，学会快速阅读，初步感知文章主要内容。
③能够以时间为线索，筛选归纳登月主要事件和主要过程。
④理解登月的重大意义。
教学过程：
环节一：情境激趣
教师配乐朗诵苏轼的《水调歌头
明月几时有》，月光皎洁、静谧，月形时圆时缺富有变化。月亮总能引起人们的无限的遐思。那月亮上真的有“广寒宫”吗?长娥和玉兔又在做什么?今天，就让我们随着航天英雄一起去揭开月亮神秘的面纱。(板书课题、作者)
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.xmshow11.com/xuexila/47535320.html