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《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，今天，小编为大家带来了吆喝教学反思，希望大家喜欢!
吆喝教学反思篇1
《吆喝》这篇文章很适于朗读，并适于口头表演，是提高学生的口语能力
和表演能力好材料，为了利用好这一材料也为了对课文更深入的理解，我先引导品味吆喝词，再引导学生学习吆喝调，在学生表演前，我先抛砖引玉起个头，这样就是学生会“吆喝”敢“吆喝”，并大胆有声有调的“吆喝”，使学生在学习的过程当中体验生活，在体验生活的过程当中学习。
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