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认识图形教学随笔
认识图形这一课程老师应该采取怎样的方式去引起学生的兴趣呢?下面是小编精心为您整理的认识图形教学随笔，希望您喜欢!
认识图形教学随笔篇一
“认识图形”这一课是学生学习“空间与图形”的起始单元，小学生在日常生活中已经接触各种形状的物体，有一定的感性认识，通过本课的学习将他们的已有的感 性经验进行整理抽象。针对对本课的特点和学生年龄特点的理解和处理，为了在教学中取得好的效果，主要在以下几方面进行主要关注：
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